Equipo de Noticias
Más de 750 mil estudiantes de sexto grado de escuelas primarias de todo el país realizaron las pruebas Aprender, para conocer el grado de dominio que tienen sobre contenidos y capacidades cognitivas de Lengua y Matemática en sus trayectorias escolares.
El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa (SEIE), desarrolló este programa en 20 mil escuelas primarias de todo el país y, el secretario del área, Germán Lodola indicó que la “realización de esta prueba da continuidad y consolida una política educativa federal que ya tiene 30 años en nuestro país”.
El operativo incluyó cuestionarios complementarios a directivos y estudiantes sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria y otros aspectos entre los que se encuentra el uso de los insumos aportados por el programa Libros Para Aprender. Además, en esta edición hubo un cuestionario para docentes.
“La evaluación en Lengua y Matemática que realizaron todas las chicas y los chicos nos permite tener un diagnóstico sobre la adquisición de aprendizajes al final del nivel primario”, explicó Lodola.
También agregó que, en base a la “evidencia empírica recolectada, el Ministerio de Educación de la Nación implementó una serie de medidas en esta dirección como el programa Libros para Aprender y Una Hora Más”.
En ese sentido, en el nivel primario se distribuyeron 19,8 millones de libros de Lengua y Matemática para cada uno de los estudiantes y con el programa Una Hora Más de clase se amplió la jornada de clase con un impacto significativo, “porque significa 38 días más de clase al año y 1 año más de educación en una trayectoria de 14 años de educación obligatoria”.
